寄宿生活给孩子带来的心灵创伤一生都难以弥补

时间:02-07 编辑:佚名 手机版

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    刘苑妮 绘

    开学了,不知又有多少孩子被父母送进了全托幼儿园或寄宿制学校,送孩子寄宿是基于孩子的需要还是满足家长的需要?寄宿对孩子有哪些负面影响?忙于工作或者担心老人过于娇纵孩子的年轻父母,能不能避免送孩子寄宿这把双刃剑对家庭的伤害?本报特约家庭教育研究者尹建莉,曾经送女儿初中寄宿的家长,谈谈她的反思和建议。

    ——编者

    ■很多人成年以后的情感和心理问题,往往可以追溯到童年时期在情感和安全感方面的欠缺。

    ■苏联教育家苏霍姆林斯基说过:“最好的寄宿学校也不能代替母亲。”

    ■英国经济学家亚当·斯密认为,孩子长时间和父母分离会使家庭伦常和家庭幸福遭到最根本的破坏。

    ■尹建莉

    寄宿制下长大的孩子,是半个孤儿院儿童

    关于孩子寄宿,赞成派认为可以培养孩子的自理能力和集体意识,反对派认为缺少家庭的温暖,不利于孩子的情感培养及智力发展。

    我是明确反对寄宿制的,如果把孩子和父母隔绝开来,就可以锻炼出很强的自理能力;把孩子早早送入集体生活中,就可以有很好的集体意识、善于和人合作——按照这样的逻辑,孤儿院的孩子受到的早期教育应该是最好的。

    事实上,在孤儿院长大的孩子大部分有较重的心理问题,自我意识和合作意识往往停留在较低层面——不是他们天赋不好,也不是保育员的工作不尽责,是他们被剥夺了正常的家庭生活和父母之爱,从小缺少家庭气氛滋养,缺少和亲人的情感及语言交流,以至于成年后在心理及能力方面表现出永久的缺陷。

    脑神经科学已证实,早期情感发育不良,会直接损害大脑的正常发育,使其结构异常,造成无法逆转的病理性改变。在这方面,罗马尼亚曾犯过一个致命错误。

    二战后,罗马尼亚人口锐减,政府规定每个育龄妇女至

 

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